Vanessa Moursil

Vanessa Moursil

 

3 rue du fossé des pois
67117 ITTENHEIM

 

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Présentation

"Accompagner, rassurer et donner des clés face à la compréhension de sa différence"

 

Gérante de sa micro-entreprise spécialisée dans le cake design depuis plus de 6 ans, Vanessa aborde sereinement sa casquette de neuro praticienne au sein de l'Atelier des Apprentissages.

 

Maman de deux garçons de 8 et 10 ans, j'ai découvert le travail basé sur les réflexes archaïques en recherchant un accompagnement adapté pour mon aîné, enfant diagnostiqué précoce et présentant un TDAH.
J'étais alors à bout de souffle, après avoir mis en place plusieurs suivis.
Les séances à l'Atelier des Apprentissages ont donné des résultats impressionnants, j'ai alors pris conscience de l'importance d'intégrer un bon schéma corporel pour favoriser un bon fonctionnement cognitif.
Très sensible aux profils atypiques, j'ai choisi de me former à la neuro-intégration pour accompagner les enfants dans leur différence.
"Comprendre pourquoi notre corps et notre cerveau ne fonctionnent pas comme nous le souhaitons"
Depuis plusieurs année, je me suis formée à différentes pratiques. J'aime me souvenir d'une phrase donnée par l'une de mes formatrices : "Nous transmettons une méthode afin d'accompagner la personne qui vient nous voir à atteindre son propre objectif."
Durant mon parcours de formation, mes objectifs en tant que praticienne, se sont affinés peu à peu :
- Transmettre des outils aux parents, enfants, adultes, accompagnants...afin d'inviter un changement concret et personnalisé pour optimiser les compétences de chacun.
- Contourner les étiquettes qui nous enferment quelquefois dans un schéma négatif sans issue, pour se concentrer uniquement sur des axes de progression atteignables !

Spécialisations

Enfants

Enfants

Etablir un bilan des réflexes pour favoriser le développement moteur au moment où les connexions nerveuses se mettent en place. Il est important de donner la possibilité d’effectuer le maximum d’expériences à ce moment là. Une prise en charge pendant les premières années de vie permet à l’enfant de se sentir à l’aise dans son corps et dans son être. Il pourra sereinement rentrer dans ses apprentissages volontaires scolaires.

Adolescents

Adolescents

C’est une période de grande vulnérabilité qui entraîne le besoin de se « défendre » face à de nombreuses angoisses d’où l’apparition de crises. Des bouleversements physiologiques, psychologiques et émotionnels qui sont une source de stress et d’anxiété, ce qui aura un impact sur sa stabilité émotionnelle et sa confiance en lui. Un travail sur les réflexes émotionnels lui apportera recentrage et sécurité intérieure. En effet, ces derniers agissent sur la sensation de mal être que peuvent ressentir nos jeunes. D’autres réflexes cibleront la construction de soi, la motivation, l’organisation mais aussi l’attention et la concentration.

Adultes

Adultes

L’adulte dont les réflexes archaïques ne sont pas intégrés a mis en place de nombreux systèmes de compensation coûteux en énergie. Le cerveau doit corriger en permanence les mouvements effectués, entraînant stress, fatigue chronique, manque de confiance ou encore une mauvaise posture et des tensions dans le corps. Il aura cette sensation, par exemple, de ne plus savoir s’organiser, gérer son quotidien, de tout commencer et de ne rien finir.

Séniors

Seniors

L'intégration des réflexes archaïques demeure très utile également aux personnes âgées. En effet, par la répétition de mouvements simples, ces derniers vont pouvoir améliorer leur coordination, leur motricité fine nécessaire aux tâches quotidiennes comme se déplacer, cuisiner, coudre, dessiner, bricoler, faire du sport mais également lire, écrire, discuter. Tout cela va de ce fait constituer un véritable programme d'entraînement à la stimulation des fonctions cérébrales et leur permettre de profiter pleinement de leur retraite.

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