Sandy Stevens

 

1 rue du Colonel Witt Guizot 67530 Ottrott

et

28 avenue de la Forêt Noire 67000 Strasbourg

 

PRENDRE RENDEZ-VOUS

Présentation

« Aider les enfants qui ne rentrent pas dans le moule »

Praticienne en réflexes archaïques depuis 3 ans, j’aime profondément ce métier. Je suis tout particulièrement investie dans une mission visant à offrir à chacun des clés pour s’épanouir en soignant tout particulièrement la relation à l’enfant et à sa famille. Animée par cette passion et souhaitant la développer dans ma pratique professionnelle, je suis maintenant spécialisée dans l’accueil des enfants et des adolescents de 3 à 18 ans, ainsi que leur famille (parents et grands-parents).

 

Mon regard sur les difficultés d'apprentissage :

 

Fortement sensibilisée aux difficultés des élèves ne rentrant pas dans le moule scolaire par le biais de mon ancien métier de professeur des écoles et mon rôle de maman de deux enfants neuro-atypiques, je n’ai de cesse de renouveler ma boite à outils pour proposer des solutions favorisant l’épanouissement et leur bon développement de chacun. J’axe mes compétences autour des difficultés des personnes qui ne tiennent pas en place, qui « sont dans la lune », les hypersensibles à la confiance en soi vacillante, les hauts potentiels qui s’ennuient ou encore les jeunes ayant développé une phobie scolaire.

 

Mon parcours :

 

J'ai été professeur des écoles pendant 15 ans. Toutes ces années, j’ai cherché des outils pour aider les enfants rencontrant des difficultés à l’école ou dans leur quotidien. Elles peuvent revêtir diverses formes : troubles de l’attention, problèmes d’apprentissage, troubles dys, manque de confiance en soi, hypersensibilité, précocité intellectuelle. Je me suis ainsi formée à la communication non violente (CNV), à la pédagogie positive, à la pratique de la méditation en pleine conscience à l’école.

J’ai pu mettre en pratique ces différentes méthodes dans mes classes pendant quelques années couronnées de belles réussites pour mes élèves.

 

Ma formation aux réflexes archaïques m’a ensuite permis d’aller encore plus loin dans cette démarche: en étant globale, concrète et outillée, elle permet de tenir compte de la personne dans son ensemble: niveau cognitif (tête), émotionnel (cœur) et somatique (corps). C’est en constatant les effets bénéfiques d’une telle démarche dans la prévention, l’identification et la correction des difficultés et les troubles d’apprentissage et du comportement que je me suis formée à différentes méthodes.

C’est à ce moment que mon chemin m’a menée jusqu’à l’Atelier des Apprentissages et que j’ai ouvert mon cabinet à l’aube de la rentrée scolaire 2018.

Spécialisations

Petite Enfance

Petite enfance

Cette période très riche en expérimentation est essentielle dans le développement moteur, sensoriel et cognitif de l’enfant. Chaque nouvelle étape est préparée par la précédente. Tout ce qui gêne le mouvement ou l’ordre naturel du développement peut modifier cette phase d’expérimentation et empêcher l’intégration des réflexes archaïques. Des séances dédiées au remodelage corporel et à la motricité, en duo avec maman favoriseront l’intégration des réflexes et libération des tensions mécaniques

Enfants

Enfants

Etablir un bilan des réflexes pour favoriser le développement moteur au moment où les connexions nerveuses se mettent en place. Il est important de donner la possibilité d’effectuer le maximum d’expériences à ce moment là. Une prise en charge pendant les premières années de vie permet à l’enfant de se sentir à l’aise dans son corps et dans son être. Il pourra sereinement rentrer dans ses apprentissages volontaires scolaires.

Adolescents

Adolescents

C’est une période de grande vulnérabilité qui entraîne le besoin de se « défendre » face à de nombreuses angoisses d’où l’apparition de crises. Des bouleversements physiologiques, psychologiques et émotionnels qui sont une source de stress et d’anxiété, ce qui aura un impact sur sa stabilité émotionnelle et sa confiance en lui. Un travail sur les réflexes émotionnels lui apportera recentrage et sécurité intérieure. En effet, ces derniers agissent sur la sensation de mal être que peuvent ressentir nos jeunes. D’autres réflexes cibleront la construction de soi, la motivation, l’organisation mais aussi l’attention et la concentration.

Adultes

Adultes

L’adulte dont les réflexes archaïques ne sont pas intégrés a mis en place de nombreux systèmes de compensation coûteux en énergie. Le cerveau doit corriger en permanence les mouvements effectués, entraînant stress, fatigue chronique, manque de confiance ou encore une mauvaise posture et des tensions dans le corps. Il aura cette sensation, par exemple, de ne plus savoir s’organiser, gérer son quotidien, de tout commencer et de ne rien finir.

Séniors

Seniors

L'intégration des réflexes archaïques demeure très utile également aux personnes âgées. En effet, par la répétition de mouvements simples, ces derniers vont pouvoir améliorer leur coordination, leur motricité fine nécessaire aux tâches quotidiennes comme se déplacer, cuisiner, coudre, dessiner, bricoler, faire du sport mais également lire, écrire, discuter. Tout cela va de ce fait constituer un véritable programme d'entraînement à la stimulation des fonctions cérébrales et leur permettre de profiter pleinement de leur retraite.

Contacter Sandy


    Mentions Légales

    Mentions Légales

    Right Menu Icon